Djeca se od najranije dobi u igri, praktičnom iskustvu susreću sa pojmovima koji označavaju veličinu, količinu, broj i te pojmove koriste i nadopunjuju dalje u svakodnevnom životu. Sva ta znanja dijete stječe i igrajući didaktikom te likovnim stvaranjem. Kroz neke od aktivnosti djeca su naučila brojeve, usporedbu, veličine a najveći interes su pokazali za igru: Kuglana gdje su morali zbrajati pogodak čunja određene boje te vrijednosti upisati u tablicu pa tko najviše pogodi.